lunes, 4 de mayo de 2015
DÉCIMO CULTURA ESTÉTICA
REALIZAR LA ROSA CROMÁTICA QUE REALICE LA RESPECTIVA EXPLICACIÓN EL DÍA DE LA TUTORÍA Y POR FAVOR SIGA TRABAJANDO CON LA AGENDA DE LA LIC. EVITA SOLIS .
FORMACIÓN HUMANA PARA 1RO DE B. G. U.
SEÑORES Y SEÑORITAS ESTUDIANTES DE PRIMERO DE B. G .U. POR FAVOR REALIZAR UN TRABAJO SOBRE EL DIA DE LA MADRE UTILIZANDO EL VALOR DE LA TERNURA
YA QUE LA MADRE ES LO MAS IMPORTANTE EN LA VIDA DE TODOS NOSOTROS POR LO CUÁL SERÁ MUY FÁCIL Y PLACENTERO REALIZAR ESTE TRABAJO
Y PARA TODAS LAS MAMITAS ESTUDIANTES DE JUAN PABLO Y DON BOSCO UN LINDO DÍA
LINDO
YA QUE LA MADRE ES LO MAS IMPORTANTE EN LA VIDA DE TODOS NOSOTROS POR LO CUÁL SERÁ MUY FÁCIL Y PLACENTERO REALIZAR ESTE TRABAJO
Y PARA TODAS LAS MAMITAS ESTUDIANTES DE JUAN PABLO Y DON BOSCO UN LINDO DÍA
LINDO
CULTURA FÍSICA 1RO 2DO 3RO B. G. U.
SEÑORES Y SEÑORITAS ESTUDIANTES INVESTIGAR Y REALIZAR UN RESUMEN SOBRE EL ECUAVOLEY POR FAVOR PONER FOTOGRAFÍAS O GRÁFICOS EN SU RESUMEN
Historia[editar]
El comienzo de esta variante del voleibal es incierto. Se cree que antes de la llegada de los europeos ya se practicaba este deporte en la región. Es indudable que el voleibol se inventó en 1895, y el primer torneo mundial se celebró en 1949, mientras que el primer torneo de Ecuavóley se celebró 1958, sugiriendo que apenas se puede haber extendido tan rápido y que el voleibal nacional se desarrolló de forma independiente siguiendo una evolución convergente. Los torneos de Ecuavóley en vecindarios fueron organizados por diferentes entidades.
Reglas para jugar[editar]
La estructura del juego es similar al voleibol:1
- Cada equipo en pista está formado por tres jugadores: colocador (jugador delantero), volador (jugador posterior), servidor (jugador de apoyo).
- El campo mantiene las mismas dimensiones de 18 m de largo por 9 m de ancho.
- Se juega con un balón de fútbol Mikasa ft-5.
- Se juegan los partidos a dos sets de 15 puntos o también puede ser de 12 puntos y con opción de un tercero de desempate, siempre que éste confirmado por ambos equipos en el reglamento.
- Se permite mantener la pelota en la mano por menos de un segundo (sostener el balón).
- Cualquiera de los tres jugadores de uno de los equipos, puede iniciar el juego con una "batida", es decir, tomar el balón con una sola mano, lanzarlo ligeramente hacia arriba y luego golpearlo (con la misma mano que se elevó inicialmente) desde abajo hacia arriba con el brazo o mano. A diferencia del Voleibol que se efectúa desde atrás hacia adelante.
- La puntuación se divide en cambios y puntos: los cambios son medios puntos, es decir dos cambios consecutivos en uno de los dos equipos hará un punto.
- El saque (batida) se realiza desde la zona de servicio, generalmente un recuadro dibujado en cada esquina de la cancha, esta acción deberá ser realizada únicamente con las manos; en caso de que el jugador haya levantado el talón al momento de realizar la "batida" se anulará la acción comprometiendo al árbitro a aventajar al equipo contrario con un "cambio".
- El partido lo gana aquel equipo que gané dos tiempos (sets), en caso que ambos equipos hayan logrado ganar un set cada uno se disputará un tercero y último set, cuando uno de los dos equipos participantes alcance 6 puntos en el marcador se dará un cambio de cancha y de esta manera el partido continuará de manera normal.
Actualidad[editar]
Desde ya hace un tiempo este deporte ecuatoriano ha ido tomando algunas variantes en las reglas de juego, es así como campeonatos a nivel nacional han adoptado nuevos reglamentos dentro de las políticas deportivas del deporte en mención, por ejemplo: el saque o "batida" se lo puede realizar desde cualquier sitio, siempre y cuando el pie del jugador no sobrepase la zona de servicio; además, (de manera opcional) la red debe situarse a una altura máxima de 2.85 metros (estatus reglamentario) pero en caso de crearse un acuerdo, entre los capitanes de los equipos participantes, la red se dispondrá a la altura acordada entre los equipos conjuntamente con el referee.
ma vez el 23 abr 2015 a las 02:48.
REALIZAR UN RESUMEN SOBRE LA FUNCIÓN DE LAS HORMONAS VEGETALES Y HORMONAS ANIMALES
TAREA PARA EL 09 DE MAYO DEL 2015 DE LOS ESTUDIANTES DEL DÉCIMO AÑO DE
E. B . G.

POR FAVOR REALICE UN GRÁFICO DE UNA PLANTA Y DE ANIMAL PARA UBICAR LAS HORMONAS QUE TIENEN CADA UNO DE ELLOS Y UBICARLOS
E. B . G.
POR FAVOR REALICE UN GRÁFICO DE UNA PLANTA Y DE ANIMAL PARA UBICAR LAS HORMONAS QUE TIENEN CADA UNO DE ELLOS Y UBICARLOS
EFECTÚE UN COLLAGE NOVENO AÑO
TAREA PARA LOS SEÑORES Y SEÑORITAS DEL NOVENO AÑO DE E G B
EFECTÚE UN COLLAGE DONDE REPRESENTE E IDENTIFIQUE LOS ASPECTOS DE LA HIGIENE SEXUAL
EFECTÚE UN COLLAGE DONDE REPRESENTE E IDENTIFIQUE LOS ASPECTOS DE LA HIGIENE SEXUAL
SEÑORES ESTUDIANTES POR FAVOR LEER LAS RECOMENDACIONES PARA TENER UNA BUENA HIGIENE SEXUAL , PARA QUE EL DÍA SÁBADO PUEDA RESPONDER PREGUNTAS CON RESPECTO AL TEMA
cite un ejemplo que demuestre conflicto izquierda derecha con color
TAREA PARA LOS SEÑORES Y SEÑORITAS ESTUDIANTES DEL OCTAVO AÑO E G B
DE EDUCACIÓN ARTISTICA SEMANA DEL 9 DE MAYO
Realice un ejemplo similar en su computadora aplique a cinco miembros de su familia y escriba los resultados del ejercicio .
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